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學習領域 |
主題／簡介／作者 |
四年級
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綜合活動 |
運用社區資源—邀請具有公信力的女警隊到校宣導「婦幼專線—113」是兒童認識自己權益的第一步，而「權利之� ‥‥[摘要]
tn4946
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六年級
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人權教育 |
希望藉由這個課程設計能讓學生對「自由權」有正確的認識，體會憲法所規定的自由權，
並非絕對的自由。真正 ‥‥[摘要]
isaac、tn4946
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五年級
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外國語文-英文 |
在這一個國際觀的地球村中，英語已經是不可或缺的溝通工具，而外來的速食店，早已充斥整個市場，更是小朋友 ‥‥[摘要]
isaac、倍儀
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三年級
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人權教育 |
現在的孩子個個是父母捧在手掌心的寶貝，事事代勞，家庭已喪失培育孩子生活習慣養成的功\\\能，尤其在高喊� ‥‥[摘要]
淑慧
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三年級
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健康與體育 |
社會型態的改變，影響孩子用餐\\\習慣甚鉅，外食機率大、速食的引誘、嗜吃各式的零食和飲料，加上課餘時間� ‥‥[摘要]
林淑慧
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人權教育 |
配合國語閱\\\\\\\讀活動設計「其實，你我都一樣」的教學活動，以人權教育為活動的議題，採融入式的設計，� ‥‥[摘要]
林淑慧
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七年級
八年級
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公民與社會 |
認識公民與人權教育 ‥‥[摘要]
陳映如
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社會 |
透過影片欣賞、ppt的講述及小組討論的方式，介紹泰雅族的社會組織與文化活動，讓學生能對泰雅族文化有所認� ‥‥[摘要]
永佳淳、朱韻蓁、蔡景雲
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綜合活動 |
配合母親節，策劃一系列教學活動，採取主題式教學，使每個領域皆與此主題相關聯，讓學生能在不同課程中一點 ‥‥[摘要]
甘珮諭、吳佩穎、許哲瑋
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社會 |
介紹史前時代及原住民的文化，讓學生可以藉由學習欣賞史前時代及原住民的文化。 ‥‥[摘要]
張立蓁、張堯雯、陳怡伶、蘇麗娟
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